Team

Ontdek wie we zijn
Wil je erbij horen?
C

Ontdek wie we zijn

De opstart van Impuls wordt begeleid door een team van scholengroep UN!K.

Kenny

Directeur

De voorbije veertien schooljaren was ik actief in het secundair onderwijs in Brussel als leerkracht en beleidsmedewerker. Als inwoner van Dilbeek vind ik het belangrijk om een rol van betekenis te spelen binnen de opleiding en ontwikkeling van onze tieners. Samen met het team zorgen wij voor de nodige impulsen zodat de leerlingen zowel in groep als individueel kunnen groeien en verantwoordelijkheid leren nemen.
Met heel veel ambitie en goesting werk ik als directeur aan dit avontuur.

 

Joke

Beleidsondersteuner 

Ik sta ondertussen 20 jaar in het onderwijs als leerkracht in het secundair en het deeltijds kunstonderwijs. De voorbije 2 schooljaren gaf ik op onze school Nederlands aan de leerlingen van de eerste graad. In mijn rol als leerkracht vond ik het heel belangrijk de leerlingen en ook mijn collega’s zo goed mogelijk te ondersteunen. Als beleidsondersteuner krijg ik nu volop de kans dit voor alle leerlingen en leerkrachten te doen. In gesprekken met leerkrachten én leerlingen luister ik naar hun noden en bezorgdheden en zoek ik mee naar oplossingen. 
Naast het wegwijs maken van nieuwe leerkrachten, houd ik me vooral bezig met het zorgbeleid en talenbeleid op Impuls.

Katleen

Administratieve kracht

Twee jaar geleden maakte ik de overstap naar het onderwijs als administratieve duizendpoot.
Ik ondersteun de leerlingen, ouders, leerkrachten en coördinator op Impuls.
Samen met ons team creëren we een veilige en warme leeromgeving voor iedereen.

Marjan

Administratieve kracht en financiële geletterdheid in het 2de

 

Sinds schooljaar 25-26 maak ik deel uit van het administratieve hart van onze school. Ik ondersteun de school op administratief en organisatorisch vlak en zorg er mee voor dat alles achter de schermen vlot verloopt.  Als aanspreekpunt voor leerkrachten, ouders en leerlingen help ik graag waar ik kan.

Leyla

Administratieve kracht

Valerie

Filosofie, aardrijkskunde, geschiedenis in de 2de graad

Met 18 jaar ervaring in het opzetten en ontwikkelen van een immersieproject, weet ik dat lesgeven veel meer is dan enkel kennis overdragen of mijn passie voor het vak delen. Taal, cultuur en persoonlijke groei vormen de kern van mijn aanpak. Bij Impuls krijg ik de kans om leerlingen op al deze gebieden te begeleiden. Samen werken we aan hun talenten in een warme en veilige leeromgeving, waarin ze zich volledig kunnen ontplooien. 

Nele

Nederlands 1A

 

Als klein meisje stond ik al met een denkbeeldige stift voor een denkbeeldig bord en gaf ik les aan iedereen die wou luisteren. Sinds 2007 doe ik dat in het echt, met evenveel passie. Voor mij is lesgeven geen opdracht, maar het voelt als een podium om alles te geven wat ik in huis heb. Talen zijn mijn speeltuin: vooral het Nederlands en ook de Duitse taal fascineren me, dagen me uit en geven me steeds nieuwe inspiratie. Ik leg het graag uit, maar nog liever ga ik in gesprek – want interactie is waar de echte magie gebeurt. Mensen raken, verbinden en samen leren: daar draait het voor mij allemaal om. Samen met mijn collega’s en onze leerlingen ga ik graag op pad om er een boeiend en leerrijk schooljaar van te maken. 

Geertje

Wiskunde in 1A
 

Na meer dan 20 jaar in de IT-sector, wil ik mijn kennis en ervaring graag delen met de volgende generatie. Gedurende mijn carrière heb ik talloze projecten geleid en innovatieve oplossingen ontwikkeld. Nu geef ik met veel plezier wiskundeles aan jongeren, waarbij ik hen inspireer en begeleid in hun leerproces. Naast mijn passie voor wiskunde en technologie, trek ik er graag op uit tijdens lange wandelingen en ben ik een creatieve duizendpoot.

Marie

Frans in 4A
en Frans moderne talen in het 3de jaar

Na een carrière in human resources heb ik beslist leerkracht te worden omdat ik het belangrijk vind om bij te dragen aan de ontwikkeling van jongeren.
Het overbrengen van mijn enthousiasme voor de Franse taal, alsook het helpen van studenten door hen aan te moedigen om zichzelf te overtreffen, is erg belangrijk voor mij.
Samen met mijn collega’s zet ik mij ten volle in voor dit spannende project om van deze school een warme en leerrijke plek te maken.

Tineke

Latijn in de 1ste en 2de graad

 

Als leerkracht Klassieke Talen bestudeer ik samen met jullie oude teksten en breng ik de antieke beschaving weer tot leven. Samen verkennen we de wereld van de Romeinen en de Grieken: alles wat tot het verleden behoort wekt mijn interesse, omdat we hieruit veel lessen voor het heden kunnen trekken.

 

Jane

Engels en Duits in de 2de graad
 

Een nieuwe taal leren is een hobbelig parcours: nu eens maak je grote sprongen vooruit en voel je massa’s fierheid, dan weer zet je kleine stapjes terug en volgt de nodige frustratie. Wat mij zo’n grote fan maakt van deze job is het enthousiasme en de motivatie van de tieners om bij te leren. Hoe meer succes ze ervaren, hoe meer “goesting” ze krijgen om te leren.

Op Impuls bouw ik graag mee aan een warme school waar elke tiener zichzelf kan zijn, zich goed kan voelen en van daaruit blijvend geprikkeld en verbaasd kan worden. Ik wens elke leerling massa’s verwondering en enthousiasme toe om nu op onze school te groeien, zijn eigen weg te vinden en later de wereld mee te ontdekken. Hen op die ontdekkingstocht een duwtje geven, hoe klein ook, vind ik een mooie uitdaging als leerkracht. 

Laura

Kunstlab

In Dilbeek ben ik al een aantal jaren actief als een creatieve duizendpoot. Zo kom je me wekelijks tegen in het Cultuurcentrum Westrand en in de kunstacademie Dil’arte.
Vanuit de overtuiging dat Kunst betekenis geeft aan ieders persoonlijke ontwikkeling, stapte ik met veel goesting mee in het boeiende team van Impuls.

Ik hou van verwondering, experiment en uitdaging. Als ik deze ervaringen in de leefwereld van de leerlingen kan aanwakkeren is het vak kunstlab voor mij helemaal geslaagd!

 

Kevin

STEAM, natuur en gezondheid in 1A

De voorbije vijf schooljaren was ik actief in het secundair onderwijs in Halle als leerkracht. Mijn expertise ligt in het Stem en sportdomein waar ik probeer los te koppelen van het gewone lesgeven maar eerder de leefwereld van de kinderen tot bij hun breng. Ik ben er van overtuigd dat wij als team een toffe en veilige schoolomgeving creëren, waar iedereen zich thuis voelt.

Lisa

Frans in de 1ste graad
 

Net vanachter de schoolbanken en onmiddellijk voor de klas! Als tweetalige wil ik mijn passie voor de Franse taal en cultuur graag doorgeven aan jongeren. Als muzikale duizendpoot wil ik hen laten kennismaken met de Franse chansons en hen helpen hun taalvaardigheden te ontwikkelen, zodat ze met vertrouwen overal ter wereld kunnen communiceren. Ik sta met veel enthousiasme en vooral met een grote glimlach voor de klas en wil jongeren op een positieve manier laten groeien.

Evelien

Is even afwezig wegens zwangerschap.
Later dit schooljaar zien we haar terug in Nederlands in het 4de jaar en Nederlands moderne talen

 

In het tweede middelbaar geef ik de vakken Nederlands en Moderne Talen. Binnen Nederlands leg ik de nadruk op taalbeschouwing, literatuur en het verruimen van woordenschat. Ik ben er steevast van overtuigd dat lezen de sleutel tot succes is, en dat de Nederlandse taal de communicatietool is om met mensen in verbinding te gaan. Daarnaast ben ik ook actief als mediacoach. In die rol hou ik me bezig met mediawijsheid: hoe jongeren omgaan met schermtijd, sociale media en digitale tools. Zo wil ik mijn leerlingen niet alleen taalvaardig maken, maar hen ook leren kritisch en bewust met media om te gaan. 

 

Louisa

Vervangt dit schooljaar Evelien.
Nederlands in het 4de jaar en Nederlands moderne talen

Ilona

Engels in de 1ste graad
 
Na een fantastische stage op Impuls wist ik het: hier wil ik graag verder! Mijn liefde voor de Engelse taal en cultuur is groot, en ik kijk ernaar uit om die passie met mijn leerlingen te delen. Ik wil hen op een enthousiaste en toegankelijke manier laten groeien, niet alleen in hun taalvaardigheid, maar ook in hun zelfvertrouwen. Met de juiste begeleiding, tools en ruimte, geloof ik dat elke leerling een eigen weg kan vinden in de wereld van de Engelse taal.

 

Gerrit

Aardrijkskunde in de 1ste graad, STEAM in het 1ste jaar

Jente

Gezondheid en natuur in het 2de jaar

 

Na een jaar zwemles geven in het gemeentelijk zwembad Dilbeek, ben ik helemaal klaar om mijn leerlingen onder te dompelen in de boeiende wereld van gezondheid en natuur. Deze twee vakken zijn niet alleen de leukste, maar ook enorm belangrijk voor de ontwikkeling van de kinderen. Ik kijk ernaar uit om hen te inspireren en te begeleiden terwijl ze ontdekken hoe fascinerend en waardevol deze onderwerpen zijn.

San

Techniek in de 1ste graad

Na dertien jaar in het gebouwenbeheer vond ik mijn plek in het onderwijs. Vandaag geef ik met veel enthousiasme techniek en aardrijkskunde aan de eerste graad in Impuls Dilbeek.
Ik laat mijn leerlingen graag ontdekken hoe de wereld werkt: technisch, ruimtelijk en maatschappelijk. Met uitdagende projecten laat ik ze hun grenzen verleggen en nieuwe vaardigheden ontwikkelen.
Impuls staat voor mij voor groeien, proberen en samen bouwen aan talent. 

Joke

Wiskunde in het 4de jaar
 

Jongeren zien groeien en hen hierin begeleiden, geeft mij enorm veel voldoening. Zestien jaar geleden maakte ik daarom de overstap naar het onderwijs. De aanpak van het Impulsteam spreekt mij erg aan en daarom besloot ik om deel uit te maken van dit team. Samen met mijn collega’s wil ik verder bouwen aan de veilige en warme leerplek die de Impuls biedt aan de leerlingen. Ik maak de leerlingen van het tweede jaar wegwijs in de wondere wereld van getallen, vormen, structuren en de relaties daartussen in het vak wiskunde.

 

Sofie

Nederlands in het 3de jaar
en Nederlands moderne talen

Toen ik zo oud was als mijn leerlingen nu, wilde ik al leerkracht Nederlands worden. Ik verslond boeken en kon het nogal goed uitleggen, dus dat leken me de perfecte kwaliteiten voor een talenleerkracht. Na enkele jaren als assistent aan de universiteit en 10 jaar als onderwijsondersteuner in Brussel, voelt het nu als thuiskomen. Thuiskomen in de job als leerkracht, thuiskomen in Dilbeek (waar ik mijn jeugdjaren doorbracht bij de chiro en in de muziekacademie), thuiskomen op Impuls. Ik wens de leerlingen hetzelfde gevoel hier op school: dat ze zich altijd thuis mogen voelen en helemaal zichzelf kunnen zijn. 

Phaedra

Gezondheid, natuurwetenschappen, biologie, chemie, fysica in de 3de jaar

 

Ik verdiep me met enthousiasme in alles wat draait rond wetenschap, gezondheid en natuur. Mijn aanpak is actief en betrokken: denken, doen, ontdekken en vooral samen leren. Nieuwsgierigheid krijgt alle ruimte, net als eigen ideeën en kritische vragen. We staan stil bij hoe je zorg draagt voor je lichaam én voor de wereld om je heen. Elke les probeer ik om te toveren tot een boeiende en aangename ervaring. 

 

Marthe

Opvoeder

Henderik

Geschiedenis in de 1ste graad

Van kinds af aan ben ik gebeten door geschiedenis. Na een carrière in een andere sector kies ik er nu voor om mijn passie te volgen en die liefde voor geschiedenis door te geven aan jongeren. Met een positieve ingesteldheid en een glimlach wil ik bijdragen aan een schooltijd waar leerlingen later met veel plezier en warme herinneringen op terugkijken.

Sébastien

Wiskunde in het 2de jaar

Arnaud

Wiskunde in het 3de jaar

 

Met een master Handelsingenieur op zak, trok ik de ondernemingswereld in. 4 jaar lang ontdekte ik het reilen en zeilen van het bedrijfsleven. Maar al gauw had ik door dat er een maatschappelijk nut ontbrak. Na een opleiding leerkracht lager onderwijs, vatte ik een carrière als leerkracht in het lager onderwijs aan. Met veel enthousiasme, een portie entertainment en muzikaliteit trachtte ik kinderen met plezier tot leren te laten komen.
 
Al snel kreeg ik een voorkeur voor logisch redeneren en vakken zoals Wiskunde. Door heel wat kinderen te ondersteunen met bijlessen om hun klaar te stomen voor hun examens, groeide de interesse om les te geven in het secundair onderwijs. Met evenveel enthousiasme ga ik de uitdaging aan om nu ook secundaire schoolkinderen met plezier te laten groeien in hun schoolse carrière. Leren is fun!

Bea

Biologie, fysica en chemie in de 2de graad

Wetenschappen en techniek is helemaal mijn ding. Al sinds mijn jeugd ben ik gefascineerd door de wonderen van de natuur. Ik zoek graag uit hoe dingen werken en waarom iets zo werkt. Samen met de leerlingen de wonderen van deze fascineerde wereld ontdekken is geweldig! Het individueel begeleiden van leerlingen in hun leerproces en het creëren van een toffe en veilige omgeving staat centraal in Impuls. Samen met ons enthousiast team, ben ik van overtuig dat het een leerrijk maar ook een plezant schooljaar is.

Goedele

Nederlands in het 4de

Ik heb al vele levens gehad: na mijn opleiding tot tolk Frans-Spaans, werkte ik voor een internationale organisatie, als marketeer in de private sector en 13 jaar als ondernemer. Toch kwam er altijd één gedachte terug: het onderwijs moet en kan anders. En in dàt geval, keer ik terug. Een aantal jaar geleden kreeg ik de kans om mee te innoveren als leerkracht Nederlands in Halle. Mijn pad bracht me intussen naar Impuls waar ik mijn oude liefde Frans weer oppak.

De meertaligheid in onze streek zie ik als een grote troef en maakt het nog belangrijker om elke leerling op zijn of haar eigen niveau en ritme te laten groeien. Ik wil elke leerling laten voelen dat school geen straf is en dat zelfs Frans leren een plezier kan zijn!

Mies

Nederlands en Maatschappij & Welzijn in het 2de jaar

Na het afronden van mijn educatieve master zet ik met veel zin mijn eerste stappen in het onderwijs. Al tijdens mijn studies groeide de overtuiging dat school niet enkel de plek is waar leerstof wordt aangeleerd, maar ook een plek waar leerlingen zich mogen ontwikkelen en zichzelf leren kennen. Als leerkracht wil ik hen daar als coach graag bij ondersteunen: kritisch leren nadenken en hun eigen mening durven vormen. Net dat maakt het vak Nederlands voor mij zo waardevol. Ik ga dan ook graag in gesprek met leerlingen en vind hun mening en inbreng belangrijk. En een goede woordgrap? Die valt bij mij altijd in de smaak!

Laurien

Leercoach en
gedrag & cultuur in 3 humane wetenschappen

Ik ben een kersverse leerkracht en leercoach die overloopt van goesting. Na zestien jaar bij de federale overheid – waarvan vijf in een innovatielab – is mijn nieuwsgierigheid naar vernieuwing en hoe we onze samenleving beter kunnen maken alleen maar gegroeid. Omdat de toekomst in handen van onze jongeren ligt, was de stap naar het onderwijs voor mij vanzelfsprekend. 

Ik daag de tieners van Impuls graag uit om met een onderzoekende blik naar zichzelf én de samenleving te kijken. Tegelijk bied ik hen graag een warm nest waarin ze zichzelf durven tonen en ervaren dat kwetsbaarheid ook een bron van kracht is. 

Anne-Sophie 

Leercoach en
kunstbeschouwing in 3 Latijn & humane wetenschappen 

Als leerlingencoach help ik onze tieners om hun weg te vinden naar eigen verantwoordelijkheid over hun leerproces. Tijdens impulsmomenten ga ik met hen aan de slag om stapsgewijs zichzelf steeds sterker te maken in zelfregulering, met als doel meer en meer controle te krijgen over dat proces. Tegelijkertijd ondersteun ik hen ook bij hoe ze omgaan met verwachtingen uit hun omgeving, met verbinding tussen anderen en met hun persoonlijke ontwikkeling.

Met enkele goeie coachen aan de zijlijn, zoals wij, het schoolteam, maar evengoed vrienden en familie, vindt iedere jongere de bevestiging dat ze zeker en vast nu al iets zijn.

Arunya, Evelien, Febe, Valérie

Leerkrachten levensbeschouwelijke vakken

Svitlana & Udayakumar

Onderhoudsteam

Open sollicitatie